Fundación Pro Niños de la Calle es una Institución de Asistencia Privada fundada en 1993 que atiende a niños, adolescentes y jóvenes que viven o vivieron en las calles de la Ciudad de México, cuyas edades fluctúan entre los 6 y los 21 años.

Buscamos a una persona que se integre al equipo de trabajo Educador/a de Casa de Transición a la Vida Independiente, para lograr que los adolescentes y jóvenes desarrollen habilidades y destrezas para la vida independiente, dentro de un ambiente seguro y estable, como parte fundamental de su crecimiento personal:

• Estructurar actividades apropiadas para el cumplimiento de los objetivos y metas de la etapa


• Garantizar la atención con calidad y calidez a los adolescentes y jóvenes


• Cumplir con la misión de la fundación, por medio del trabajo en equipo


• Garantizar la calidad de la atención a los jóvenes en apego a la metodología institucional


• Fortalecer nuestra capacidad de atención mediante el trabajo interinstitucional


• Optimizar los recursos proporcionados a la Casa de Transición a la Vida Independiente

OFRECEMOS:

• Prestaciones de ley.


• Sueldo entre 8,000 y 9,000 pesos mensuales.


• + 10% vales de despensa


• + 10% en Bono de productividad (trimestral)


• Capacitación constante


• Excelente ambiente de trabajo

HORARIO:

• Matutino: L a V 7:00 am – 4:00 pm


• Vespertino: L a V 1:30 pm - 10:00 pm


• Nocturno: L a V 10:00 pm – 6:30 am


• Fines de semana: S a L 7:00 am - 7:00 am

• Escolaridad: Licenciatura en áreas de Trabajo Social, Sociología, Pedagogía, Psicología, Antropología social (deseable titulada/o)


• Edad: entre 25 – 35 años


• Disponibilidad para viajar y rolar turnos


• Mínimo 2 años de experiencia en trabajo con NNAJ y familias en situación de vulnerabilidad, preferentemente como parte de instituciones a cargo de espacios que ofrecen programas residenciales para adolescentes y jóvenes.


• Mínimo 1 año de experiencia realizando actividades de gestión interinstitucional


• Capacidad para desarrollar programas educativos y estrategias de educación no formal (manualidades, música, etc.)


• Habilidades de contención emocional


• Manejo de conflictos y problemáticas relacionadas a adicciones


• Destreza para elaborar y acompañar Planes de vida


• Capacidad para seguir protocolos de salud y emergencias


• Conocimientos sobre perspectiva de género, Derechos Humanos y juventudes