Analizar la historia, cultura, actores, relaciones, capacidades, conflictos y condiciones del tejido social de la localidad asignada.

Construir y cuidar relaciones de confianza con comunidades, autoridades, escuelas, familias, organizaciones, colectivos, policías y otros actores vinculados con el proyecto.

Identificar necesidades, oportunidades, riesgos y cambios del contexto que puedan influir en la implementación.

Mantener informada a la Coordinación de Acción Estratégica sobre los hallazgos territoriales y proponer ajustes cuando las condiciones locales lo requieran.

Favorecer la participación de jóvenes, mujeres y otros actores comunitarios priorizados por el proyecto.

Acompañar la implementación de metodologías de reconstrucción del tejido social y seguridad comunitaria elaboradas por el CIAS POR LA PAZ.

Facilitar encuentros, talleres, espacios de diálogo, diagnósticos participativos y actividades comunitarias conforme a las metodologías institucionales.

Adaptar los lenguajes, herramientas y formas de trabajo a las características culturales y organizativas del territorio, sin modificar los objetivos o enfoques aprobados.

Coordinarse con el perfil especializado en acompañamiento psicosocial, cuando exista, para integrar adecuadamente las dimensiones comunitarias, restaurativas y de cuidado.

Solicitar orientación o apoyo especializado cuando una situación exceda sus capacidades o responsabilidades.

Elaborar y dar seguimiento a los planes de trabajo, agendas y cronogramas de la localidad, en coordinación con Acción Estratégica.

Gestionar espacios, convocatorias, materiales, traslados, reuniones y condiciones logísticas necesarias para las actividades.

Mantener comunicación cercana con participantes, aliados y responsables locales, procurando el cumplimiento de acuerdos.

Administrar responsablemente los materiales y recursos asignados, entregando a Administración la documentación y comprobaciones requeridas.

Apoyar la organización de visitas institucionales, actividades públicas y eventos que requieran la participación de otras coordinaciones. 

Registrar las actividades, participantes, avances, dificultades, resultados y aprendizajes del proyecto mediante los instrumentos institucionales.

Aportar a Acción Estratégica y Desarrollo Institucional la información y evidencias necesarias para el monitoreo, los informes y la rendición de cuentas.

Colaborar con Investigación en diagnósticos, entrevistas, observaciones y otros ejercicios de recopilación de información, respetando los criterios éticos establecidos.

Compartir con Educación los aprendizajes y necesidades que permitan adaptar o fortalecer los procesos formativos.

Proporcionar a Comunicación fechas, información y materiales autorizados sobre las actividades, cuidando la dignidad, privacidad y seguridad de las personas.

Participar en espacios de evaluación y reflexión para proponer mejoras a las actividades y metodologías aplicadas.

Aplicar los lineamientos de cuidado, Salvaguardia, privacidad y seguridad definidos por el CIAS y las áreas responsables.

Identificar y comunicar oportunamente situaciones de violencia, desgaste, conflicto o riesgo que puedan afectar a participantes, equipos o procesos.

Colaborar con Cuidado Comunitario y con los perfiles especializados en la incorporación de medidas de prevención, contención y cuidado.

Mantener una relación de trabajo respetuosa, horizontal e intercultural con las personas y comunidades.

Colaborar con los enlaces de otras localidades y apoyar otros proyectos institucionales cuando sus capacidades y responsabilidades lo permitan.

Facilitar o acompañar talleres, reuniones, visitas y actividades comunitarias.

Mantener comunicación con actores locales y dar seguimiento a los acuerdos establecidos.

Preparar convocatorias, materiales, espacios y requerimientos logísticos.

Actualizar agendas, cronogramas, listas de asistencia, bitácoras y registros del proyecto.

Recopilar evidencias y entregar información a las coordinaciones correspondientes.

Elaborar reportes breves sobre avances, contexto, riesgos y necesidades de la localidad.

Participar en reuniones de seguimiento, formación y reflexión institucional.

Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo, Desarrollo Comunitario, Trabajo Social, Antropología, Sociología, Educación, Psicología Social, Ciencias Políticas, Gestión Social o disciplinas afines. Podrán considerarse perfiles con formación técnica o trayectoria comunitaria relevante cuando demuestren las capacidades necesarias para el puesto.