Cemefi y JIEI realizaron Macrocapacitación para la conformación de comités estudiantiles Unired

10/09/2008

Creando efectivos grupos de trabajo voluntario en la prevención y atención de desastres.
La Red Universitaria para la Prevención y Atención de Desastres (Unired) y JIEI Mexicana de Seguridad llevaron a cabo el 5 de septiembre la primera Macrocapacitación para la conformación de comités estudiantiles Unired en la Universidad Anáhuac del Norte, el cual tuvo como objetivo que frente a la ocurrencia de un desastre los colegios apoyen no sólo actuando como centros de acopio sino también como una fuerza de voluntarios organizados y preparados para acudir a la zona donde los necesitan.

Inauguraron este taller Abraham Cárdenas González, Vicerrector de Formación Integral de la Universidad Anáhuac México Norte; Roberto Delgado Gallart, Director de CLARES (Centro Latinoamericano de Responsabilidad Social) de la Universidad Anáhuac México Norte; Antonio Oseguera, Presidente de la UNIRED en representación de la Universidad Iberoamericana; Alfonso Marín Jiménez, Vicerrector Institucional de la Universidad del Valle de México; Andrés Pérez Peña de la Fundación ADO; y Mario Garza Salinas, Especialista y asesor de la UNIRED en representación del Centro Mexicano para la Filantropía (Cemefi).

Durante la apertura del taller Antonio Oseguera invitó a los estudiantes a ser un vínculo de comunicación entre las autoridades universitarias y toda la comunidad estudiantil en cada uno de los campus a fin de dar a conocer las actividades de la Unired y de involucrar a más personas a participar en dichas tareas.

En esta capacitación participaron alumnos de las siguientes Universidades: La Salle, Tecnológico de Monterrey, Universidad del Valle de México, Universidad Iberoamericana, Universidad Politécnica de Querétaro, Instituto Tecnológico Autónomo de México, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Autónoma de México.

Graciela Zapata, una de las instructoras de JIEI que dirigieron el taller, enfatizó en que las comisiones deben ser autónomas y autosuficientes, esto es, estar preparadas para actuar de manera inmediata sin esperar las instrucciones de otros comités y desarrollar las capacidades de las brigadas estudiantiles en aras de que los voluntarios que acudan a las zonas de desastres sepan cómo ayudar, además de que cuenten con los recursos psicológicos y materiales suficientes para subsistir en estos lugares.

La capacitación consistió en la elaboración de un proyecto de trabajo para cinco diferentes brigadas que se activan en caso de desastre: brigada de centros de acopio externo, brigada de análisis de daños, brigada de recuperación, brigada de atención médica, brigada de atención a la población infantil, así como la creación de una campaña para prevenir incendios.

Durante la simulación de cada una de las brigadas, los estudiantes tuvieron que definir su proyecto de trabajo, los objetivos, la justificación, la elaboración de un diagnóstico de necesidades, recursos y obstáculos para alcanzarlos, así como el establecimiento de una meta en la que se establecieran claramente las actividades a realizar, el cronograma de trabajo, la división de funciones y responsabilidades, así como un sistema para medir los resultados alcanzados.

Al término de las actividades del día, un estudiante de cada campus universitario que acudió a la capacitación firmó un acta compromiso sobre las metas a alcanzar en su campus a diciembre del año en curso. Entre los objetivos que varios estudiantes pactaron cumplir son: la conformación de los comités internos y las brigadas estudiantiles, la difusión interna de la Unired, impulsar la adhesión de más voluntarios, y realizar conferencias y cursos de capacitación a toda la comunidad estudiantil sobre protección civil.

HacesFalta Cemefi

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